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教育行业 | B Campus教育中心空间设计鉴赏

作者: 编辑: 来源: 发布日期: 2019.12.30
信息摘要:
这个项目不仅是一所学校,而且是一个繁荣的生态系统,工作和教育在学习和生活的不同阶段进行。


B Campus这个项目不仅是一所学校,而且是一个繁荣的生态系统,工作和教育在学习和生活的不同阶段进行。

B Campus拥有托儿所,小学,成人教育设施和投资公司,它渴望成为一个适合所有年龄和生活阶段的学习中心。 推动该项目的投资公司将个人进步视为全球进步的关键。 


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设计师处理各种程序的方法是在整个空间中寻求统一。 一个简单的选择就是让灰色的混凝土建筑按照其本质来叙述自己的节奏,从而为项目的其余部分定下基调。 木质门,门和橱柜温暖了空间的填充和过渡。 高高的天花板大部分暴露在外,使光线最大化,并提供反射感和宽敞感。


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单个中央入口允许进入工作空间和不同的教育区域。 以工作为导向的建筑具有人们可能在投资办公室中想象的所有传统装饰。 使这一点有趣的是,它是如何直接夹在小学和成人教育机构之间,从而使其成为建筑物的中心或中心。 设计的含义是学习,存在和工作的过程彼此没有太大区别,也没有按年龄指定。


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当这些空间是在同一个水泥基结构的框架内,单一的颜色场被用来提供不同的能量。在L1中,我们创建了一个横跨形式和功能的工作间:制作的功能美学;坚固的装饰、手工制作的家具和颜色,成为许多制作的生动背景。

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从L2向上,该建筑有水磨石和木楼梯,构成了该建筑的主干。通向室内音乐礼堂。木质内部和混凝土圆顶有一个声音驱动的角度和节奏。


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图书馆,作为一系列由书架组成的房间而创建,成为书房之间真正进行学习的地方。凹进的灯光穹顶为空间提供节奏、焦点和光线。

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乍一看,图书馆,乃至整个程序,似乎是一种正式的安排,但正是通过这种形式,它才获得了自由。每个组装的“房间”都有独特的用途和定制的家具。设计直觉暗示着边界,但为学习提供了多种方式和空间。整个校园是一个理想的、充满活力的、由创造性和实用性的建筑和设计支撑的校园。

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